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小课堂/重庆市人民小学校园记者团主题课程学习:学写提纲/七分采,三分写

教师 : 发布时间 : 2021年10月08日

课堂概览

10月8日,重庆人民小学校园记者团的小记者们以“学写提纲/七分采,三分写”展开了主题课程学习。

本次课程讲述了采访提问的通常角度、具体的提问技巧、采访中的注意事项等关键内容,主要引导小记者结合采访目的及对新闻价值、受众群体的判断,实施和优化采访提问,并对其提问方式、提问顺序、提问深度、采访笔记等表现进行及时点拨,提升小记者采访问题的深度。

课堂上积极举手回答问题。

课程设计

课前预热:课前,在校园记者团老师的引导下,小记者对上节课学习的内容:采访前应该做到哪些准备进行了复习。

课堂主体:本次课程通过赏析柴静采访视频片段,进行了对视频中柴静的提问目的和逻辑的分析。让小记者们知道要注意及时引导被采访者回答方向,提问过程要由浅入深,采访中要认真倾听和观察被采访者的表现,能与被采访者形成共鸣。

结合柴静的采访视频,校园记者团老师进行了分析柴静在采访周星驰时就做了充分的准备,思考了采访的目的和提问方式,从一部电影的片尾曲入手。来引导周星驰谈对爱情和人生的看法,周星驰表示要好好珍惜时光做自己想做的事情。揭示其二十年来的心路历程,整个采访氛围十分融洽,体现出主持人的专业和情商。

认真记笔记。

随后,讲解了本次课程的重要学习内容,采访提问的通常角度、具体的采访提问技巧、采访中的注意事项以及采访稿的整理。在讲解过程中,小记者跟随老师的思路,还用校园中常见的活动进行了举例。

课堂上,针对以往的开学报道等活动,校园记者团老师进一步帮助小记者们明确采访目的,引导小记者对新闻价值进行判断,确立报道主题和采访提纲。并以其他学校小记者的稿件,在课堂上进行了分析与讲解,让小记者们进一步明确了活动新闻应该如何去写。

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小记者分享自己的看法。

课堂掠影

本次课程小记者总体表现良好,课堂上小记者踊跃讨论、积极发言,分享了自己之前采访时的经历以及遇到的问题,校园记者团老师为其解答。本次课上,小记者们确定了分组,小组讨论采访主题、采访对象等,可以适当增加情景模拟,并在下节课进行现场模拟采访,值得期待。

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