“春天在哪里呀？春天在哪里……”伴着欢快的歌声，我准备着钓鱼的“武器”，一想到那活蹦乱跳的鱼，我的心里乐开了花。
“小祺，今天外公给你准备高级鱼饵。”外公一边说一边拎着锄头向田地走去，我一听高级货，便欣喜若狂的跟上前。只见外公抡起锄头挖了几个来回，在泥土里的小家伙现了原型，“蚯蚓”，我不禁叫出了声，胆小的我一向害怕软体动物，一看见蚯蚓全身上下反复有万条虫子在爬动，我连退几步闪得远远的。“过来呀，这可是钓鱼的最佳鱼饵。”外公一边说一边继续着，“你不想钓大鱼？”外公将此鱼饵说的那么至高无上，爱钓鱼的我有些心动了，鼓足勇气蹲下身来，颤抖的双手伸了过去，额头渗出了大豆般的汗珠，拾着拾着恐惧也消散了不少，我开始观察起小家伙。“咦！怎么断了的还在动啊，断了的蚯蚓还能活？”好奇的我不解的问道。“能呀，蚯蚓切成两段后，会长成两条新的蚯蚓。” 外公回答道。“哦，那如果切成了没头没尾呢，还能活吗？”我继续追问，外公摇摇头，半信半疑的我嘟囔着嘴，那我就做实验试试，兴奋的我上网查找了关于蚯蚓生活的条件，一切准备就绪，我开始了血腥的“屠杀”，我残忍的用锋利的刀子屠杀了六条蚯蚓。蚯蚓刚被切断时，不但会流血，还会流出一种黄色的液体，三条：三头三尾共六截;三条：无头无尾共三截，分别用两个杯子装好泥巴放了进去，一切就绪。
第一天：初次观察
一大早，我便迫不及待的来到杯子前，仔细观察起来，无头无尾的基本都没动了，却发现无头有尾的那段没有知觉，整个身子软软的，心里一惊，赶紧查看有头无尾的那一段，还好它还活着。我想再确认下无头的那段蚯蚓是否还活着，就拿来放大镜，用镊子碰了碰它，哈哈，动了一下，但全身颜色还是很白。有头的那段开始到处乱爬，我分别给它们加点水和土。
第二天：继续发现
还没等外婆叫我，我就趴在了杯子前，搅动离土，端详着里面的一举一动，经过观察与前一天基本差不多，伤口处圆圆的，颜色还很白、还是不灵活。
第六天：长出了尾巴
今天我与前几天一样，夹出蚯蚓进行观察伤口，我突然发现无尾的蚯蚓伤口处尖尖的，我想是不是尾巴！难道它真的长出尾巴了吗？怀着激动的心情我把它放在放大镜下仔细地观看，不错是尾巴，我高兴地大叫起来。
第十天：惊喜收获
接连几天的观察却没变化，我仿佛也失去了兴趣，来到第十天，我漫不经心的来到杯子前，突然发现无头的蚯蚓，头部变出了尖尖的东西，偶然还会伸缩、扭动。我赶紧拿出放大镜，太神奇了！头长成了，我高呼着我的实验成功了！成功了！
试验的结果令我兴趣大增，好奇心驱使我开始了资料搜索，原来蚯蚓和壁虎一样身体中包含着生物器官--再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生，蚯蚓被分解后，分泌出一种黄色的带有粘性的物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去。蚯蚓具有较强的再生能力、结构较为简单的器官切掉后就可以再长出。而结构较为复杂的器官切掉后，就很难再长出。例如：心脏、砂囊、生殖器官等重要器官切掉后，那蚯蚓就不能再存活了。原来这就是蚯蚓“不死”的秘密。
亚里士多德曾说“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”大自然蕴含着无穷无尽的知识，蕴藏着数不清的宝石，等待着我们去观察去发现，请睁开自己的慧眼，走向大自然，不断的发现问题，研究问题，为解开其中的奥秘而欣喜吧！（融汇小学 张思祺）
