内容页通用顶部广告1左 内容页通用顶部广告1右
您当前的位置 : 首页 > 撰写推文 > 正文

小课堂/铝城小学校园小记者团主题课程学习:现场采访 模拟采访新闻现场(下)

教师 : 发布时间 : 2022年06月14日

课堂概览

       6月15日,铝城小学校园记者团的小记者们根据上节课的课后任务,每位同学认真筹备通过邀请自己心目中的榜样到课堂上进行采访实践。

同时,校园记者团老师还在课上讲述了采访时要创造的氛围、采访中要注意说话艺术、采访活动的注意事项等关键内容,引导小记者运用娴熟的采访技巧,采用独特的思维方式,最终通过采访获得一手新闻素材。

a527afe311fa75b560c57e5ded0212e.jpg

ead019bad14a4a2a7bd9caac0052c70.jpg

拟定对榜样要提的问题。

教学设计

课前预热:采访开始前,每位同学准备好后,社团老师的带领下,一起熟悉本次现场采访的活动流程。随后给同学们再次留了准备时间,同学们熟悉自己的问题并设置好提问顺序。采访前,受邀的榜样刘峻成先进行了自我介绍,并针对榜样力量这一主题分享自己的看法。

e65a03e70e3524daf12725846aae680.jpg

榜样刘峻成做自我介绍。

课堂主体:校园记者团结合榜样的经历等提出问题,小记者刘芷瑜提问榜样刘峻成在学习上有哪些学习方法可以分享,以及在面对众多的兴趣爱好,它是如何分配自己的课余时间的,有没有时间管理的小技巧可以分享;小记者张诗鹭了解到刘峻成下学期将进入到六年级,接下来的一段时间是非常紧张的小升初准备时间段,提问刘峻成接下来有哪些目标,准备如何去努力达成这些目标;小记者孙佳怡发现刘峻成足球也十分擅长,并且在各类足球比赛中获得过许多奖项,她对刘峻成提问,他是如何爱上足球运动的,他又是如何安排足球训练和学习人去的。其余小记者也根据自己准备的问题,纷纷提出问题。

3193ce4aa4a4b9269d2f5d0f94d4618.jpg

b098c9281cfc615df1a80c664d6058c.jpg

小记者依次提出问题并做好记录。

随后,根据小记者们的表现校园记者团老师进行及时点拨,提升小记者采访问题的深度,甚至提出新的问题;在采访的过程中,采访者在与被采访者的交流是通过提问这种方式来实现采访工作。提问就是采访工作的中心,学会正确的提问方式可以帮助小记者们顺利完成采访工作任务。同时,引导小记者捕捉到与采访目的息息相关的其它细节,比如现场环境等,并且在采访过程中注意礼貌问题,首先应该先表明自己的身份。

2c6cf5ded15d4dcdff207c818eb5e1d.jpg

8b2082f54c735f9ae91c16c10e19b80.jpg

小记者校园榜样和谐交流。

课堂掠影

本次模拟采访环节,小记者们的表现都十分不错,很好的完成了本次对于榜样的采访展示。过程中,从采访目的到提问逻辑都有了很大的进步,通过由浅到深的提问逻辑,抓住提问细节,并根据被采访者的回答再进行了深入的挖掘,表现十分优异。

微信公众号
关注微信公众号二维码