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小课堂/新村实验小学校园小记者开展主题课程学习:学写提纲/七分采,三分写(上)

教师 : 发布时间 : 2021年05月19日

课堂概览

518日,新村实验小学校园记者团的小记者们以“学写提纲/七分采,三分写”展开了主题课程学习。本次课程梳理了前几次课程的内容,让小记者们懂得温故知新的重要性。课程中针对一段采访内容展开讨论,分析采访提问的通常角度、具体的提问技巧等关键内容

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小记者们上课认真听讲。

课程设计

课前预热:课前,在校园记者老师的引导下,小记者对上几次课学习的内容:采访前应该做到哪些准备,采访目的如何确立,影响新闻价值的因素有哪些等进行了复习。

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小记者们梳理内容。

课堂主体:本次课程通过赏析柴静采访视频片段,进行了对视频中柴静的提问目的和逻辑的分析。让小记者们知道要注意及时引导被采访者回答方向,提问过程要由浅入深,采访中要认真倾听和观察被采访者的表现,能与被采访者形成共鸣。

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小记者们积极回答问题。

结合柴静的采访视频,校园记者团老师进行了分析柴静在采访周星驰时就做了充分的准备,思考了采访的目的和提问方式,从一部电影的片尾曲入手。来引导周星驰谈对人生的看法,周星驰表示要好好珍惜时光做自己想做的事情。揭示其二十年来的心路历程,整个采访氛围十分融洽,体现出主持人的专业和情商。

随后,讲解了本次课程的重要学习内容,采访提问的通常角度、具体的采访提问技巧、采访中的注意事项以及采访稿的整理。在讲解过程中,小记者跟随老师的思路,还用校园中常见的活动进行了举例。课堂上,针对学校即将开展的运动会如何进行采访,校园记者团老师进一步帮助小记者们明确采访目的,引导小记者对新闻价值进行判断,确立报道主题和采访提纲。并以小记者分享的采访对象为例,在课堂上进行了分析与讲解,让小记者们进一步明确了如何去做。

课堂掠影

本次课程小记者总体表现良好,课堂上小记者认真听讲,发表自己的观点,课上,小记者们针对之前学的内容进行了梳理和总结。

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小记者们认真做笔记。

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