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小课堂/人民小学校园小记者主题课程学习:认识采访/为什么写新闻一定要采访

教师 : 发布时间 : 2019年11月21日

       课堂概览

       11月20日,人民小学校园记者团的小记者们以“认识采访/为什么写新闻一定要采访”展开了主题课程学习。本次课程讲述了采访的含义、采访的目的、采访的要求以及采访的方法等关键概念,主要让学生明晰采访目的这一核心概念,从而引导学生基于采访目的,找到具有价值的核心新闻点,挖掘到最有意义的东西。

部分课件内容展示

       教学设计

       课前预热:课前,小记者们在老师的带领下,温习了以往课程中的重要内容:新闻价值以及影响新闻价值的因素等。温习回顾以往的知识,可以帮助小记者们,加强理解与记忆,打开新闻思维,迅速进入到本次课程学习中来。

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小记者们在进行小组讨论

       随后,展开了本次课程的学习。通过让同学们讨论“写新闻为何需要采访”,引出本次主题学习“新闻采访”中的重要内容:如何看待采访和新闻写作之间的关系?采访中需要注意的内容有哪些? 

小记者积极回答问题

       课堂主体:课堂上小记者踊跃讨论、积极发言,分享自己关于采访这件事儿的看法,通过采访可以获得哪些知识,采访中可能会遇到的困难有哪些,应该如何克服。教师则给予了引导与鼓励。运用阅读分析、经典案例展示等方式,引导小记者采用逆向思维挖掘作者的采访目的、采访准备、采访过程。

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小记者认真记笔记

       课堂掠影

       本次课上,小记者总体表现良好,积极参与到课堂讨论当中。针对如何收集到丰富而有价值的素材,小记者提出了自己的见解。在采访前应该做好充分的准备,提出具有针对性和有价值的问题。在采访中怎么样与采访对象形成共鸣这个问题中,小记者们经过老师的点拨提出自己的观点:采访时可以从有共同话题的内容入手,再深入浅出地向被采访者提出问题。老师根据小记者们的回答做了进一步的课堂延伸。

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