“随风潜入夜，润物细无声。”“桃李不言，下自成蹊。”自古以来人们都赞赏高尚、默默奉献的事物，它们受到人们的尊敬与赞扬。陪伴我们学习的老师不正是这样吗？老师“园丁”“春蚕”“慈母”等温馨朴实的爱称，都表达着我们对老师的感激之情。
每个学生都有令人影响深刻的老师，王老师便是我所敬爱、崇拜、感谢的老师。
王老师原名王莉。一头短发，总给人很精神的样子。她每天下午都会坚持在一中运动场上跑步，据王老师说，她已经坚持了快十年。每当王老师讲课时，她那豪迈饱满的声音总会穿透整层楼。连其他老师都赞叹地说：“王老师年纪大了，声音却还那么精神有气势。”
王老师对同学们也很友善和关爱。当我们晚自习做作业时头太低了，她总会拍拍我们的肩膀，说：“把头抬高些，要保护好眼睛哦。”收作业时，她总关切地问：“今天的作业重不重啊。”有时也咨询一些日常小事。一次学期末，王老师还把科代表们聚集在一起，送了许多好吃的零食，令同学们很开心。
每当王老师上课时，她的讲述总是很熟练，似信手拈来；有时停顿，勾起同学们的好奇；有时强调某个重点，使同学们听的更清楚明了。
最喜欢王老师秀气的字，飘逸潇洒，干净利落，令许多同学崇拜。但最令我印象深刻的还是那封信。
那天，半期成绩才发下来不久，心情沮丧，因为我看见自己的语文卷子上写着鲜红的“90”——这是刚及格的分数。
语文一直以来都是我所擅长而引以为傲的科目，而这次却仅仅考了及格分，内心十分难受。那晚，我在床上辗转难眠，想着自己的语文成绩，感觉很是失落。一方面是因为语文考砸了；另一方面是因为对不起王老师的认可，令老师失望了。始终心里内疚，起身，开灯，想给王老师写封信，以表达内心想法，也想通过文字来发泄心绪。
在纸上，所有想法总能得到表达，没有面对面时的欲言又止，我所面对的只有纸，我能将所有情绪对之倾诉。“... ...抱歉，辜负了您的期望... ...”那晚，我将自己的情绪挤满了整整一张A4大小的作业纸。不知写到几点，但一写完，便能安心入睡了。
翌日发作业时，本以为自己的语言太过啰嗦，而老师又很繁忙，不屑一顾。但翻开作业本时，却看见鲜红秀气的字占满了一张纸剩余的空间，满满的红字，所感受到的，是老师满满的关切与温暖。
“... ...相信自己，不要悲伤。既然选择了远方，就将前行的背影留给大地。你会在成熟的时机证明自己！加油！给世界以自己的精彩。不要为打翻的牛奶哭泣”
我很快恢复了学习状态，为接下来的考试拼搏，感谢王老师对我的激励。不怕挫折，积极进取，为梦想而奋斗，相信将来的我们一定会实现自己的理想。感谢自己能在如此美好的年华遇见如此优秀的老师。
