小记者之家网12月28日电（小记者 罗斓心）近日，各个城市的教育领导和老师聚集在璧山文化艺术中心，举办了小学教育评价峰会暨璧山第四届青雅论坛。
在大会中，专家们指出：教育是党之大计，国之大计。要在总结中开启，开启中创新！评价改革主要从以下几个方面：历史、思想、理论、技术、模式。历史——决定了教育的基本走向，未来蕴含于历史；模式——又分为以下几个方面：测量、描述、判断、建构、综合。测量——测量数据，更公平更公正；描述——教育目标事实的描述；判断——对教育结果做出判断，这样教育是好还是坏；建构——结果、过程、方法，对过去和未来进行形成、诊断、判断；综合——综合评价人的成长、成就、成才。
璧山区实验小学校的傅静校长表示：评价是公认的世界难题，是一个复杂的系统，但是它却是育人目标的具体化。“以前，我们是为选拔而评价，现在我们是为发展而评价。从评价学生是一个怎样的人，到激励学生成为一个怎样的人，这样的未来可能，更可期！”
北京中关村三小的张燕青老师认为本次主题“评价向未来”，未来就是现在，现在就是未来，未来和现在在不断地交替着，其实，努力做到最好，就是对未来最好的评价。她认为璧山实小已经走到了她们的前面，特别是傅静校长敢想敢做的精神更让她倾佩。
